日语/泰语
日语
昆明日语全日制培训课程
日本语，简称日语、日文，是一种主要为日本列岛上大和民族所使用的语言，是日本的官方语言。日语属于黏着语、通过在词语上粘贴语法成分来构成句子，称为活用，其间的结合并不紧密、不改变原来词汇的含义只表语法功能。语言系属有争议，有人认为可划入阿尔泰语系，也有学者认为是扶余语系，也有日本学者认为是孤立语言（有些日本学者继而提出韩日-琉球语族的概念、并认为日语从属之）或日本语系。日语与汉语的联系很密切，在古代的时候，由于受到关中文化的影响，大量的古代汉语词汇随着汉字被传入日本，到了近代的时候，大量的日语词汇大量进入中国，并取代了音译词，而被汉语采用。
1、弟一学期
1.1针对人群：零基础，欲去日本国留学，yi民，或者工作上需要的学员
1.2课程内容：通过全日制课程的学习，达到日语能力考试三级水平，有较好的听说读写能力，可适应日本留学生活
1.3教材：《标准日本语》
1.4课时安排：180课时
2、第二学期
2.1针对人群：日语能力4级到3级左右水平或中级毕业的学员
2.2课程内容：通过学习，掌握3000左右词汇，结业后可参加全球日语3级到2级能力考试。
2.3教材：《标准日本语》
2.4课时安排：180课时。
昆明 日语初中高，级综合培训课程
日语是日本的官方语言和常用的语言，日语属于黏着语，通过在词语上粘贴语法成分来构成句子，称为活用，其间的结合并不紧密、不改变原来词汇的含义只表语法功能。日语与汉语有着密切的关系，由于受到中华文化的影响，日语中则使用了大量的汉字，日本文字汉字约占50%，汉字草书（平假名）占30%，汉字偏旁（片假名）占20%，从而成为日语文字的主体。
1、初级
1.1针对人群：零基础或有一点点发音基础的学员
1.2课程内容：从五十音图开始学习，掌握常用词汇800个，能进行简单的日常对话与交流，结业后可继续中级课程的学习或参加全球日语5级到4级能力考试。
1.3教材：《大家的日语》
1.4课时安排：90课时
2、中级
2.1针对人群：学完初级，具有一定基础的学员
2.2课程内容：掌握常用词汇1500个，了解基本句型以及基础的语法项目，结业后可继续参加高，级课程的学习或参加全球日语4级到3级能力考试。
2.3教材：《大家的日语》
2.4课时安排：90课时
3、高，级
3.1针对人群：日语能力4级到3级左右水平或中级毕业的学员
3.2课程内容：通过学习，掌握3000左右词汇，结业后可参加全球日语3级到2级能力考试。
3.3教材：《大家的日语》
3.4课时安排：90课时。
昆明日语N2等级考试考前培训课程
JLPT(Japanese Language Proficiency Test),"日本语能力测试"是为了适应世，界各国学习日语人数日渐增加的趋势，日本国，际交流基金及其财团法人日本国，际教育协会于1984年建立了一套较为完整的考试评价体系--日本语能力测试，并于同年开始在有关国，家和地区实施，受到了日语学习者的欢迎。2009年开始，日本语能力测试将更改为一年实施两次。2010年日本语能力考试进行了全，面改版，将原来的四个级别调整为五个级别，N2级是改版后的日本语能力测试(JLPT)的等级之一，是水平要求仅次于N1级别的考试。具备了日语N2考试水平者将可以通过除日语专，业以外的其它考试，诸如考研、考博等，同时也意味着达到了去日本就读语言学校或高中的水平。
1、针对人群：为参加全球日语能力等级考试的、有相应基础的学员
2、课程内容：分析历年全真考题并进行针对性练习，使学员在对本级考试了解的程度上熟知考试范围。学员可根据自己的水平选择不同的等级，通过考试取得日语能力等级考试证书。
3、教材：内部教材
4、课时安排：75课时。
泰语
昆明泰语全日制培训课程
泰语，旧称暹罗语，是泰国的官方语言，属汉藏语系壮侗语族壮傣语支。曼谷话是泰语的标准语，泰语中吸收了大量的梵语、巴利语和相当数量的孟语、高棉语、汉语、马来语和英语词汇。
泰语的日常生活词汇中，75%是泰-老语的原生词，其他15%为英语借词，尤其是新时期出现的现代科技词汇，几乎全部照搬英语，剩下的15%主要为高棉语、缅甸语、汉语（主要为中国华南沿海地区的方言，包括潮州话、闽南话、客家话）等外语借词。泰语的文学和法律等高级词汇，泰语原生复合词汇站30%左右，梵语及巴利语（古代印度语言）占50%以上，现代英语等西方语言约占20%。
1、弟一学期：
1.1针对人群：零起点的泰语学习者，对泰语有浓厚兴趣，希望从头系统学习的学员或欲出国的泰语初学者以及进阶学习者。
1.2课程内容：重点学习字母及发音符号，掌握基础语法、常用词汇及日常用语，养成使用泰语的良好习惯。从泰语的发音开始，采用以日常会话为主，兼顾语法、书写、阅读等，穿插一些泰语国家文化及概况、泰语歌曲、MTV等，让学生学会实际应用，让难点通俗化，让重点易懂化，传统模式和现代模式相结合，形式多样，使学生在轻松的课堂环境学好泰语。
能够准确掌握泰语发音，掌握常用词汇和通用语法点，扩展词汇量。掌握复杂的书写、发音和认读能力
1.3教材：《基础泰语》
1.4课时安排：150课时
2、第二学期：
2.1针对人群：学完初级以及中级，具有中级水平的学员（本机构对学员先做测试）
2.2课程内容：通过第二学期课程学习使得学员拥有较为纯熟的泰语应用能力，培养学生基本的语言表达能力和交际能力。该课程从阅读、听力、写作、口语四部分来讲授泰语高，级课程知识，全面综合提高学员泰语水平。
2.3教材：《基础泰语》
2.4课时安排：150课时。
昆明泰语等级考试考前培训课程
泰语等级考试，即泰语水平考试（CUTFL)，此考试由泰国朱拉隆功大学诗琳通泰语中心与云南大学泰国研究中心联合举办，由朱拉隆功大学认证。是由泰国教育部正式认定的检测学生泰语水平的资格认定考试。CUTFL是中国教育部考试中心唯一承认并允许在中国推行的泰语水平考试。考试合格后，由泰国朱拉隆功大学诗琳通泰文中心颁发泰国教育部承认的证书，表明持证者具备从事与泰语水平要求相关工作的资格，也可以作为中国学生留学泰国的语言能力资格认证。目前需要CUTFL成绩的机构有泰国各教育机构、泰国国，家机关、世界各地的泰资公司以及涉及泰国业务的中国金融机构和涉泰投资贸易企业。该考试分为口语、写作、听力、阅读，不接受单科测试。有初级、中级、高级之分。
1、针对人群：有相应基础，即将参加泰语水平考试的学员。
2、课程内容：通过过级辅导班的学习，使学员能够对熟悉的内容和有兴趣的的题目进行完整的阐述，用完整的语句陈述某个计划或者想法。掌握泰语绝大部分基础语法，用较标准的语法书写泰语文章和日记，和泰国人进行较为熟练的对话和寒暄。
3、教材：内部资料
4、课时安排：60课时。
昆明泰语初中高级综合培训课程
泰语，旧称暹罗语，是泰国的官方语言，属汉藏语系壮侗语族壮傣语支。使用人口约5000万，曼谷话是泰语的标准语，此外有中部、北部、东北部和南部等4个方言区。泰语是一种分析型、孤立型语言，基本词汇以单音节词居多，不同的声调有区分词汇和语法的作用。泰语中吸收了大量的梵语、巴利语和相当数量的孟语、高棉语、汉语、马来语和英语词汇。
1、初级
1.1针对人群：零起点的泰语学习者，对泰语有浓厚兴趣，希望从头系统学习的学员或欲出国的泰语初学者。
1.2课程内容：重点学习字母及发音符号，掌握基础语法、常用词汇及日常用语，养成使用泰语的良好习惯。从泰语的发音开始，采用以日常会话为主，兼顾语法、书写、阅读等，穿插一些泰语国家文化及概况、泰语歌曲、MTV等，让学生学会实际应用，让难点通俗化，让重点易懂化，传统模式和现代模式相结合，形式多样，使学生在轻松的课堂环境学好泰语。
1.3教材：《基础泰语1》
1.4课时安排：75课时
2、中级
2.1针对人群：学完初级，具有一定泰语基础，希望提升自己泰语能力水平的学员
2.2课程内容：能够准确掌握泰语发音，扩展词汇量，基本掌握2000左右的泰语词汇量。掌握通用语法点，能够用清楚和标准的语言来谈论一些简单的事物以及观点，能够在中级的语言交流环境中自如的表达自己。掌握复杂的书写、发音和认读能力。
2.3教材：《基础泰语2》
2.4课时安排：75课时
3、中高级
3.1针对人群：具有中级水平的学员，希望提升自己泰语综合能力水平的学员（本机构对学员先做测试）
3.2课程内容：通过中高，级课程学习使得学员拥有较为纯熟的泰语应用能力，培养学生基本的语言表达能力和交际能力。
3.3教材：《基础泰语2》
3.4课时安排：75课时
4、高级
4.1针对人群：具有中高级水平的学员（本机构对学员先做测试）
4.2课程内容：该课程巩固强化初中级语法，做到灵活运用。从阅读、听力、写作、口语四部分来讲授泰语高级课程知识，全面综合提高学员泰语水平。掌握高，级别语法，具备实用会话、阅读、听力能力；无字幕欣赏抬举能与泰国人自如交流。
4.3教材：《基础泰语》
4.4课时安排：75课时。